为切实打造优质思政课堂，提升思政课堂的育人功能，思政部于12月27日上午9点在部门会议室开展优秀教案评比暨教学研讨活动，思政部全体教师参加。

活动中，几位青年老师针对各自的教授课程分别从课程意义、学情分析、课程设计、教学方法等方面做了详细的阐述与分享。之后，老师们对此以及课堂教学中出现的问题和不足展开探讨，并提出思政课程应深入学生实际，加强道德法律观念的渗透，夯实实践课与理论的结合，要打破学生固化的“洗脑课”的思维定式，强化史论结合，实现课堂讲授的多元化，使其成为正能量传播的发声筒与助力器。

此次教研活动本着“增强教学本领，打造优质课堂”的初衷与原则，在相互学习、相互借鉴、共同探究、共同创新的基础上不断更新与提升思政教师的教学方法与能力，不断激活兼具理论性与启发性，兼备特色鲜明与生动活泼的思政好课堂。