大学生读行俱乐部以弘扬大学校园主旋律，传播大学校园文化为宗旨，倡导“读书与行走，总有一个在路上”的文化理念，作为思政部课堂教学的延伸与实践内容，进行努力探索和尝试，践行立德树人，培养新时代高素质人才的根本任务。以下为读行俱乐部大学生自己的心声及感想。

（一）简谈大学究竟该怎么读

昨天晚上第一次由我们自己组织河北水利电力学院大学生读行俱乐部的活动。本期活动的主题便是大学究竟该怎么读？说实话，在接触这期活动的主题其实我有点抵触的。因为我认为我自己的大学也并未真正的读好，这让我又如何能向俱乐部中的学弟学妹们传播好这个主题的理念？本想放弃，但是如果我现在放弃，那我又如何为学弟学妹做一个好的榜样呢？最终我扛着压力和同是大二的学长学姐将本期活动顺利举行。

组织完本期活动之后，看着学弟学妹们积极撰写简书，各抒己见的畅谈自己心中的大学生活。我感觉这一切都是值得的。能帮助到他人对我们而言真的是自我价值最大的体现。

本期活动之后，也让我对大学有了新的认识。首先正如智清所说的，读大学≠上课考试+凑学分+领证（毕业证、学位证)。而大学真正该做的是做人、做事、做学问，以及提高自己的智商、情商和逆商(指人们面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。)。

其次如张萌所说的这个公式学习＝主动学习＝勤学敏思＋学以致用。更要把学习当做我们这一生都要做的事业。对待我们大学的专业课我们要正确对待，喜欢就认真学习并熟练运用。即使不喜欢我们也不能挂科，这为我们转到自己喜欢的专业课奠定了良好的基础。

最后我要在这里再向大家介绍一下昨天我所讲的一些观点。

1.找到自己的兴趣所在，把兴趣转换成技能

兴趣才是我们最好的老师，音乐、文字、美食、旅行等，只要是我们喜欢的，就不妨花心思去了解和学习下。

喜欢音乐，除了听歌以外，我们还可以学一门乐器；

喜欢文字，除了看小说以外，我们自己也可以试着写一些文章；

喜欢美食，除了四处搜罗美食之外，我们也可以自己学着烹饪。

这样不仅能够丰富我们的大学生活，提高我们的生活品质，更有助于在与喜欢的事物朝夕相处中掌握一项技能。

2.给自己设定一个目标：一年get一项新技能

这样等到我们四年后大学毕业，你会发现自己变成了一个多才多艺的达人。我们最少已经掌握了四种技能。

3.学习掌握一门外语

对于这一点我只想说有第二语言优势的人，在职场上的竞争力会更强。所以无论如何我们大学争取能掌握一门外语，哪怕是日语、法语、俄语、韩语等。

4.保持自己对新鲜事物的热情和学习能力

爱因斯坦曾经说过：“我没有特别的天分，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”

一个人没有好奇心是可怕的，一个人连自己喜欢的事情都学不好、做不好也是可怕的。所以让我们保持对新鲜事物的热情和学习能力。我们要知道，今后我们毕业，在校学的东西都会跟不上社会的进步的。

5. 试着去学一些你不喜欢但是可能有用的知识与技能

1） 演讲辩论能力

2） 阅读与写作技能

3） 沟通与谈判技巧

这里我举例三点技能，因为这三点是我们每一个都离不开的，而这三点又往往是我们好多同学不敢兴趣的。如果我们将这三点技能练好了，我相信我们未来一定会光芒四射。

最后在这里感谢昨天参加活动的各位读行伙伴，当整个城市都在睡着时，只有梦想还醒着，读书和行动我们总有一个在路上。希望我们每个人都能活成我们自己心中的大学生活！

（二）聚散为整––构建自己的知识体系

周五晚上，读行俱乐部准时拉开帷幕。首先，张萌学姐，带着我们写下本学期的梦想清单，我发现自己有好多想完成而未完成的事，所以要行动起来。并给我们看了一个音乐视频，视频中的那位男子，没有手臂，没有下半身，但他依旧努力生活着，一直面带微笑，他会滑滑板，他会游泳……他向我们诠释了什么叫做“身残志坚”。因为他有梦想，他不因自身有残缺就放弃为梦想而努力。也许，我们没他一样坚强，没他一样勇敢，但我们有着健全的身体，要勇敢的去做，万一梦想实现了呢？

之后，智清学长讲解了思维导图的构建，并分享了自己对思维导图的认识。我们也随后把自己的梦想用思维导图的形式画出来。然后，学长又给我们讲解了知识体系的九大要素––“通识、导师、联系、应用、输出、系统、密码、渠道、开放”。这些熟悉的字眼，我们却没真正了解其含义，通过学长浅显易懂的语言，我们已理解。在以后的学习中，我们会试着构建自己的思维导图。小学六年，中学六年，我们一直都在学习，虽然都有做笔记，但都是零零散散，最后却如“狗熊掰棒子”那般，剩下一点点，所以学会聚散为整，让过去的努力不再白费。

最后，志宇学长讲解了如何构建知识体系。我们要学会以一个非凡模式去学习，思考why，找到how，精彩what。静下心来想想自己的人生目标是什么?只有明确回答了这个问题，才能更好的去做后面的how和what,这就是所谓的“勿忘初心，方得始终”吧！当我们明确了自己的人生追求后，就可以通过许多途径与方法去实现，比如在学习中，获取知识的途径有很多，可以从课本、微博、公众号、各种APP等。有时选择比努力更重要。现在有很多人都只是按部就班的做一些事，却往往没有思考为什么这样做，要如何去做。要想what精彩，必须学会思考，要有极致精神。这就是所谓的极致比全面更重要。当然，最后，要把学到的东西整理保存。

宋老师给我们讲到斯坦福大学的前校长，“学习的来源是大家的交流、分享与探讨。”同时，学长给我们看了学习金字塔，在金字塔基座位置的学习方式是“教别人”，可以记住90％的学习内容。也许，我们感觉自己还不够优秀，不能教他人，但我们可以去分享，在分享中倾听他人的建议，不断提升自己。

这个活动帮我知道了大学的意义，让我清楚了自己的目标与方向，学会了思考，学会了坚持。学会“聚散为整”的方法，我们获取知识的能力也有所提高。愿我们越走越远！

（三）意志支撑着自己走下去

2018年10月20日，“经典照亮人生，阅读启迪智慧”大学生励志交流活动在沧州市图书馆举行。本次活动，特邀西班牙华文女作家张琴老师与同学们进行分享交流。中展老师,天心老师也参与了本次活动。

本次活动，张琴老师从五个方面浅谈励志与成才。

第一部分苦难就是财富。在漫长的人生道路上，充满了艰辛与坎坷。经历宛若柏拉图似的修炼，在一次次的磨砺中，使得生命得到了升华。其实，过程远比结果更重要。

第二部分，列举中外实例佐证。从孔子,晋文公,司马迁经历无尽磨砺终成伟业，再到贝多芬,奥斯特洛夫斯基,林肯向苦难咆哮成为伟人，再从霍金,海伦,余秋华身残志坚砥砺前行的例子中论证。面对苦难,艰辛，昂首前行，最终实现自身价值。

第三部分，环境决定命运。我们无法选择出身，我们可以选择未来。上帝赋予我们出身，我们自己选择道路。身心的自由比物质的的享受更切实。根治内心世界的自律性，妥善处理好人与自然的关系，达到天地人合一。

第四部分，时间铸就精品。通往人生的道路，按照自然规律的行走，不可能只有一条。没有坦途，更不存在捷径。当人生的前途未定时，不敢追求物质的享受。选择苦难与付出，物质到精神的探寻之路。真正的商界精英，总是拒绝浪费，节俭生活的。真正的绅士，不是奢侈品加身，而是身心全面的人。

第五部分，励志与成才。“吾日三省吾身”反省与总结。对未来目标的借鉴，机遇与挑战都是留给有准备的人。思维的把控，把握初心，善待一切，不要攻击对待。在面对冲突时，言语相向，只会冲突升级。退一步海阔天空，选择距离，把握尺度。

物质并不能决定我们的高度，心灵才会决定我们的高度。在急功近利的社会里，花花世界，纷繁事物相伴，欲望与猜忌围绕。我不止一次的询问，到底是什么支撑着自己走过苦难，战胜欲望。是深入骨髓的痛楚，或是坚韧不拔之意志，亦或是反复刺激自己，通过繁杂事物麻痹自我。用时间限制自我的欲望，通过不断的刺激来塑造处坚韧，磨砺意志。诚然，苦楚为伴，我总会迷茫在纷杂任务中，我经常失去目标。将所谓的任务，作为劳累的借口。我终于发现所谓的苦楚不过是磨砺意志磨刀石，这有在一次次的反复中追寻着本心，才会无畏,无惧,无悔！