为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实推动党的创新理论进课堂、进教材、进学生头脑，10月30日，马克思主义学院在学院会议室组织召开《习近平论治国理政·第五卷》集体备课会。学院院长贾启红主持会议，全体马克思主义学院教师参加会议。

会上，贾启红院长首先强调了《习近平论治国理政·第五卷》的重大理论意义与实践价值。她指出，《习近平论治国理政·第五卷》集中展现了马克思主义中国化时代化最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，对于思政课教师筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵具有重要指导作用，更是做好新时代思政教育工作的根本遵循。全体教师要以高度的理论自觉和政治担当，深入研读原著原文，精准把握核心要义，切实把学习成果转化为教学实效。

在交流研讨环节，全体教师围绕《习近平论治国理政·第五卷》的内容体系、精神实质以及教学转化路径展开热烈讨论。大家一致认为，学习《习近平论治国理政·第五卷》必须坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，准确把握“两个结合”的根本途径和“六个必须坚持”的世界观和方法论。

针对如何推动习近平新时代中国特色社会主义思想更好“三进”，教师们结合教学实际各抒己见。大家提出，在教材融入方面，要将第五卷中的新思想、新观点、新论断与思政课教材体系有机衔接，梳理核心知识点与教学重难点，构建逻辑严密、内容全面的教学内容体系；在课堂教学方面，要创新教学方法，坚持问题驱动，将理论阐释与学生思想困惑、社会热点问题相结合，通过案例分析、情景模拟、小组研讨等形式，把道理讲深、讲透、讲活，让学生在喜闻乐见的教学形式中领悟真理力量；在入脑入心方面，要注重理论与实践相结合，引导学生运用科学理论分析现实问题，将政治认同、思想认同、理论认同、情感认同转化为自觉行动，培养担当民族复兴大任的时代新人。

贾启红院长在总结时要求，全体教师要以此次集体备课会为契机，进一步深化对《习近平论治国理政·第五卷》的学习领悟，把党的创新理论融入教学全过程各环节。一要强化理论素养，持续在学思践悟上下功夫，准确把握著作的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑；二要优化教学设计，结合不同学段学生认知规律，构建层级递进、一体衔接的教学体系，确保理论教学既有高度又有温度；三要注重实践转化，引导学生将理论学习与社会实践相结合，切实把真理力量转化为成长成才的奋进力量。

此次集体备课会的召开，进一步统一了教学思想、凝聚了教学共识、优化了教学方案，为马克思主义学院高质量开展思政课教学、推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根提供了有力保障。全体教师纷纷表示，将以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到教学工作中，切实担负起铸魂育人的神圣使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。