为推动学院教育教学高质量发展，搭建师生常态化沟通桥梁，4月23日下午，马克思主义学院在大学生活动中心B102室举办师生座谈会。学院副院长崔政出席座谈会，院教学督导副教授赵静担任主持，来自各专业各年级的学生代表参加座谈。

座谈会伊始，赵静老师首先说明了此次会议的目的。她表示，马克思主义理论课程承担着立德树人的关键作用，真诚倾听学生的真实感受与建议，是提升教学质量、优化育人效果的重要途径。她鼓励同学们放下顾虑、畅所欲言，既谈收获体会，也讲问题不足。

在轻松坦诚的氛围中，与会学生代表踊跃发言。不少同学对学院教师的教学态度和课堂效果给予高度评价。有同学谈到，部分思政课教师善于将理论与社会热点相结合，用鲜活的案例诠释马克思主义基本原理，让“枯燥的概念变得有温度、有力量”。也有同学提到，学院组织的实践教学活动印象深刻，“走出课堂去红色场馆现场教学，比单纯看书本更触动人心”。此外，学院的“学思行工作室”和“爱尚思政课”两个第二课堂平台也赢得了同学们的普遍认可。

在充分肯定成绩的同时，同学们本着对学院发展负责的态度，也提出了中肯的意见和建议。有同学反映，不同教师在教学方式上存在差异，个别课堂互动性不足、学生参与度不高，希望进一步推广研讨式、案例式教学。也有同学建议，实践教学环节可以更加系统化、常态化，增加与社会调研、基层走访相结合的机会。此外，关于课程考核方式、课外答疑时间安排、学习资源获取渠道等方面，同学们也提出了具体改进方向。

副院长崔政认真听取并记录了每一位同学的发言，并不时就相关问题与同学们深入交流。他在总结发言中对同学们真诚建言表示感谢，认为大家提出的意见“既客观中肯，又富有建设性”。崔政表示，学院将逐条梳理座谈会上收集到的意见与建议，并反馈至相关教研室和教师本人，能立即整改的立行立改，需要系统研究的将纳入学院教学改革工作计划。他同时希望同学们继续以主人翁姿态关心学院发展，师生共同努力，把马克思主义学院建设得更有温度、更有深度

赵静老师在主持时也指出，作为教学督导，她会将同学们反映的共性问题作为下一步听课评课的重点关注方向，推动教学质量持续改进。

本次座谈会在热烈而务实的氛围中圆满结束。与会学生纷纷表示，通过面对面交流，不仅感受到了学院对学生的重视，也增强了对马克思主义理论学科的学习认同和专业归属感。未来，马克思主义学院将继续完善师生常态化沟通机制，以学生成长为中心，不断提升思政课育人实效。